sexta-feira, 2 de agosto de 2013

Folclore

                                   
          INFORMATICA EDUCATIVA     
                                              Agosto de 2013


PLANEJAMENTO EDUCAÇÃO INFANTIL E 1º  AO 5º ANO

               PLANEJAMENTO EDUCAÇÃO  1º e 2º ano  ANO

TEMA: FOLCLORE 

CONTEÚDO CURRICULAR:

Leitura, linguagem oral e escrita, produção textual, data comemorativa.

OBJETIVOS:

            O Folclore é uma manifestação popular que deve ser preservada por ser um patrimônio imaterial da cultura brasileira. É imprescindível que as futuras gerações tenham conhecimento das tradições, lendas, músicas, brincadeira entre outras que norteiam a formação do povo brasileiro.      
 O objetivo é resgatar, vivenciar e valorizar as manifestações da cultura popular brasileira.

DESENVOLVIMENTO:

         Conversa informal apresentando o tema aos alunos, explicando o que é folclore. Para que os alunos se sintam integrado ao tema, serão cantadas junto com o professor algumas cantigas já conhecidas deles, as quais fazem parte do folclore brasileiro. Também serão lembradas em leitura parlendas e trava-línguas.
Após o professor apresentará um slide educativo sobre brincadeiras que fazem parte do nosso folclore, que foi retratada pelo pintor carioca Ivan Cruz, que atualmente vive em Cabo Frio. Após os alunos farão releituras com pequeno texto das obras, farão leitura de lenda ilustrada do Saci-Pererê e assistirão um vídeo com músicas, trava-línguas e personagens do folclore brasileiro e finalizando farão um caça palavras com leitura sobre os personagens do nosso folclore.

1ª aula (data): 04 a 07 de agosto

  • Conversa Informal sobre o folclore.
  • Leitura de parlendas, trava-línguas, e músicas do nosso folclore.
  • Apresentação de Vídeo Educativo com obras de Ivan Cruz  
2ª aula (data): 12 a 14 de agosto
  • Releitura com texto no Tux Paint das obras de Ivan Cruz
3ª aula (data): 19 a 21 de agosto

  • Leitura de lenda ilustrada do Saci
  •  Vídeo com músicas, trava-línguas e personagens do folclore brasileiro 


                                     


4ª aula (data): 26 a 28 de agosto
  • Caça palavras com leitura sobre os personagens do folclore brasileiro

                                  FOLCLORE


PLANEJAMENTO EDUCAÇÃO  3º, 4º e 5º ano  ANO







CONTEÚDO CURRICULAR:
            Linguagem oral e escrita, gramática, data comemorativa, educação digital. 


OBJETIVOS:
          O Folclore é uma manifestação popular que deve ser preservada por ser um patrimônio imaterial da cultura brasileira. É imprescindível que as futuras gerações tenham conhecimento das tradições, lendas, músicas, brincadeira entre outras que norteiam a formação do povo brasileiro.
          O objetivo é resgatar, vivenciar e valorizar as manifestações da cultura popular brasileira e local. Mostrando aos alunos a contribuição de vários povos na formação da nossa cultura.
DESENVOLVIMENTO:
      Conversa informal apresentando o tema aos alunos, explicando o que é folclore, mostrando que ele está presente em nosso dia a dia nas cantigas, nas lendas, parlendas, mitos, brincadeiras, festas, etc. Mostrar aos alunos que o Carnaval, e as festas junina também são manifestações folclóricas, e que o Carnaval tem como música o samba que é de origem africana. A Festa Junina foi trazida ao Brasil pelos Portugueses. Havia uma grande influência de elementos culturais portugueses, chineses, espanhóis e franceses. Da França veio a dança marcada, característica típica das danças nobres e que, no Brasil, influenciou muito as típicas quadrilhas. Já a tradição de soltar fogos de artifício veio da China, região de onde teria surgido a manipulação da pólvora para a fabricação de fogos. Da península Ibérica teria vindo a dança de fitas, muito comum em Portugal e na Espanha.  Destacando-se dentro do tema o folclore macaense com ênfase ao Boi Pintadinho e as lendas (Loura da ponte, Lenda Sant'Anna, Papa Lambida entre outras). Os alunos também identificarão em mapas a cidade do Rio de Janeiro onde se comemora o maior e mais famoso |Carnaval do Mundo, bem como Campina Grande na Paraíba que tem a maior festa Junina do mundo.
        Para que os alunos se sintam familiarizados com o tema, serão lidas por Professor e alunos algumas parlendas e trava-línguas, cantadas alguma músicas. Após, os alunos assistiram apresentação eletrônica educativa com algumas personagens do folclore brasileiro.   
        Dando seguimento ao tema os alunos se reunião em grupos para conhecer as obras de Ivan Cruz, que é pintor carioca que atualmente mora em Cabo Frio. O pintor retratou em telas, várias brincadeiras de crianças que fazem parte do nosso folclore. Os alunos escolherão suas telas prediletas e aprenderão a usá-las com plano de fundo da área de trabalho dos computadores. Dando continuidade aos trabalhos os alunos farão produção textual com escolha do assunto dentro do tema folclore que assim desejar, poderá ser em forma de parlendas, trava-línguas, paródia de musicas...

 1ª aula (data): 05/08/2013 a 07/08/2013

·    Conversa informal para sondagem dos conhecimentos dos alunos sobre o que o folclore e suas manifestações.
·        Apresentação de slide educativo sobre os personagens do folclore brasileiro.
·  Leitura conjunta do professor e alunos de trava-línguas, parlendas e músicas. 

2ª aula (data): 12/08/2013 a 14/08/2013

·         Pesquisa sobre as obras do pintor Ivan Cruz
·    Escolha das telas para serem usadas com plano de fundo da área de trabalho dos computadores.

3ª aula (data): 19/08/2013 a 21/08/2013

·         Pesquisa no mapa das cidades (Rio de Janeiro - RJ e Campina Grande – PB)
·         Produção textual
            Site de pesquisa para produção textual

4ª aula (data): 26/08/2013 a 28/08/2013

·         Término e correção das produções textuais