PLANEJAMENTO EDUCAÇÃO INFANTIL E 1º AO 5º ANO
AUTOR DA AULA: SELMA BARBOSA
PLANEJAMENTO EDUCAÇÃO 1º ANO
CONTEÚDO
CURRICULAR:
Formas geométricas, leitura e formação de palavras,
ortografia, separação silábica...
OBJETIVOS:
Estimular a concentração,
memorização das vogais, fixação das letras do alfabeto, praticar a escrita de
palavras reforçando a ortografia e coordenação motora. Memorização e associação
de algumas formas geométricas, onde poderão criar novos seres e objetos.
DESENVOLVIMENTO:
As atividades foram selecionadas com
o auxilio dos professores regentes, onde foram sinalizadas as dificuldades e
necessidades da turma.
1ª
aula
2ª aula
3ª
aula
4ª
aula
PLANEJAMENTO
EDUCAÇÃO 2º ANO
CONTEÚDO
CURRICULAR:
Ortografia, gramática, leitura, sistema de
numeração decimal, adição, figuras geométricas.
OBJETIVOS:
Reforçar conhecimentos, adquirir novas habilidades, exercitar leitura
e a compreensão do que lê.
1ª aula
· Palavras
cruzadas com figuras
· Sopa de letras
2ª aula
· Jogo do
castelo (sistema de numeral decimal)
· Jogo de
adição (TuxMath)
3ª aula
· Jogo da
forca
· Figuras geométricas
4ª aula
·
Escrever
o nome dos animais
·
Separar sílabas com imagens
PLANEJAMENTO
EDUCAÇÃO E 3º ANO
CONTEÚDO
CURRICULAR:
Multiplicação, adição, números por
extenso, medidas de tempo, localização, órgãos do sentido,leitura.
OBJETIVOS:
Reforçar conhecimentos, adquirir novas habilidades, exercitar leitura e a compreensão do que lê.
Reforçar conhecimentos, adquirir novas habilidades, exercitar leitura e a compreensão do que lê.
1ª
aula
· Palavras
cruzadas com multiplicação e adição dando os resultados por extenso
2ª aula
3ª
aula
·
Partes que formam o corpo humano (atv.
I)
·
Partes que formam o corpo humano
(atv II)
4ª
aula
· Feche a caixa
· Leitura de Flip Book “ O
leão e o ratinho”
PLANEJAMENTO E 4º e 5º ANO
CONTEÚDO
CURRICULAR:
Leitura, produção textual, interpretação,
pesquisa, ortografia, gramática, educação alimentar, situação problema.
OBJETIVOS:
Identificar os grupos alimentares
que fazem parte de uma alimentação saudável e equilibrada, levar os alunos a
conhecer seus próprios hábitos alimentares, desenvolver consciência crítica a
respeito de hábitos alimentares.
DESENVOLVIMENTO:
Inicialmente os alunos realizaram
atividades que julguei importante, mas que não houve tempo para aplicar todo
conteúdo planejado no mês de abril de 2013.
Dando continuidade aos conteúdos,
trabalhando o tema “Semana da educação alimentar”, os alunos farão leitura de
texto onde explana quais nutrientes são importantes para a saúde, após
reforçarão tais conhecimentos através de um jogo onde simula uma feira livre,
no qual mostra o valor de cada alimento. Podendo também conhecer receitas
feitas com os alimentos vendidos na feira livre.
Os alunos acessarão o e-mail da
turma onde deverão baixar um arquivo em sua pasta individual e responder as
perguntas da atividade. Após farão uma pesquisa para se conscientizarem se o
alimento que mais consomem frequentemente é saudável.
Finalizando montarão no BrOffice um cardápio
com figuras, que contenha alimentos que fazem bem a nossa saúde.
1ª
aula
2ª
aula
- Leitura de texto “Quais
nutrientes
são importantes para a saúde?”
- Jogo sobre alimentos “Um
dia na feira”
3ª
aula
- Avaliação do próprio
comportamento alimentar através de um questionário, que será arquivado em
suas pastas individuais.
- Após farão pesquisa na
internet sobre o valor dos alimentos que consomem frequentemente.
4ª
aula
- Montar no BrOffice
Writer um cardápio com figuras, que contenha alimentos que fazem bem a
nossa saúde.
OBS: sugestões de sites para pesquisar alimentos que fazem bem e mal
a nossa saúde.
Realizem individualmente
o seguinte levantamento:
1)
Quantas vezes você
se alimenta por dia?
2) Que alimentos você consome mais freqüentemente?
3) Quais alimentos você consome em maior
quantidade?
4) A partir desse levantamento, você deverá
pesquisar na internet sobre alimentos que consome frequentemente, e se são
realmente saudáveis.
